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在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《199元小米VR 全球首个第三方Daydream国内首发》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题VR教育：中学老师用VR打造一堂趣味科学课。
关于VR有一点可以形成共识，那就是虚拟现实应当呈现平时看不到的景象。美国AltaVista中学的两位科学课老师ElizabethKramar和ToniSetteducato就利用VR技术丰富了他们的课堂内容，并分享了他们的发现。关于有一点可以形成共识，那就是应当呈现平时看不到的景象。
美国AltaVista中学的两位科学课老师ElizabethKramar和ToniSetteducato就利用VR技术丰富了他们的课堂内容，并分享了他们的发现。“当学生们戴上VR头显之后，学习的过程变得鲜活起来。”使用了Lifeliqe开发的《VR课程》的教师们总结道，“学生们将会发现自己身处于古代遗迹之中，观察虚拟的动物细胞或者漂浮在太空中，身边则是国际空间站的宇航员。
”两位老师通过Lifeliqe的《VR博物馆》开发了一个专门的课程。教育者们表示这个软件能够帮助人们理解非常复杂的新概念，体验此前无法实现的一些东西，甚至是引发情感共鸣。为了实现这样一个体验，学生们需要佩戴Vive，这样可以获得在虚拟现实中自由移动的体验，这是一个动态的体验，比普通的移动VR要沉浸得多。
老师表示：“学生与虚拟场景进行交互，这才能增加他们在学习上的积极性和自信心。”最终，学生们热情高涨，更加投入的学习。目前，Liveliqe的《VR博物馆》只支持SteamVR和HTCVive，并且是一个免费应用。
2016年的VR元年并没有人们预期的那么火爆，但整个行业的发展也并不是一点成就也没有。三大头显的发布，数目相对不多但远超以往的各式内容涌现：VR游戏、全景视频，VR动画。。
。这些现象背后所带来的收益究...。
编后语：关于《VR教育：中学老师用VR打造一堂趣味科学课》关于知识就介绍到这里，希望本站内容能让您有所收获，如有疑问可跟帖留言，值班小编第一时间回复。 下一篇内容是有关《“火星上的生命” 夏威夷模拟基地》，感兴趣的同学可以点击进去看看。
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